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Adolescents
Highlights High Five Bilingue

Highlights High Five Bilingue October 2017

Inspire learning in two languages! This read-only digital version of the English/Spanish magazine helps young children strengthen their first language while learning a second. The engaging stories, poems, puzzles and activities are perfect for young children — and for parents — who are learning to speak and read in Spanish and English. Visit Highlights.com to learn more. Ages 2-6.

País:
United States
Idioma:
English
Editor:
Highlights for Children, Inc.
Periodicitat:
Monthly
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12 Números

en aquest número

1 min.
vamos a imaginar

Jugar a imaginar ayuda a desarrollar la inteligencia emocional de los niños y sus habilidades sociales complejas, y a enfrentarse a situaciones nuevas o intimidantes (como ir al médico). En el cuento “¡Damos miedo!” (páginas 12-15), tres niños encuentran una caja con ropa vieja y se imaginan que son grandes y fuertes, dos características que los niños pequeños suelen anhelar. En la manualidad, “Mochila cohete para un amigo” (pág. 16), una niña hace una mochila cohete para su osito y lo ayuda a volar con su imaginación. Diviértanse comentando las aventuras de su niño o niña, ya sea que imagine ser grande y fuerte o que vuela hasta las estrellas. Atentamente,…

1 min.
let’s pretend

Pretend play helps children develop emotional intelligence, grow their complex social skills, and act out new or intimidating scenarios (such as going to the doctor). In the story “We’re Scary” (pages 30–33), three boys find a box of old clothes and use their imaginations. They pretend to be big and strong—two characteristics that young children often yearn to have. In the craft this month, “A Jet Pack for a Pal” (page 34), a girl makes a jet pack for her teddy bear. Then she uses her imagination to help her bear fly. Whether your child pretends to be big and strong or fly to the stars, have fun talking about imaginary adventures. Sincerely,…

1 min.
la familia se prepara

En la casa de David pasa algo. Afuera, su papá está colgando luces con forma de chiles. —¿Puedo ayudar? —pregunta David. —Sí, claro —dice su papá—. Sujeta esto. Un rico aroma lleva a David a la cocina. Su mamá está preparando manzanas dulces. David quiere probarlas. —¿Puedo probarlas? —Todavía no — dice su mamá—. Están muy calientes. Su hermano, Carlos, está tallando una calabaza en la mesa. David quiere ayudar. —¿Puedo ayudar? —pregunta. —Claro, puedes ayudarme a hacer la cara —dice Carlos. En el estudio, la hermana de David, Sara, está picando papel. —¿Puedo verlo? —pregunta David. —Claro —dice Sara. Desdobla el papel y dice—: Estas decoraciones van a quedar muy lindas. Después, David ayuda a su abuelo a cubrir una caja con papel de aluminio brillante. David pregunta: —¿Ya está listo? —Sí, está listo —dice su abuelo. Pronto empiezan a llegar los invitados a…

1 min.
¡damos miedo!

Andy y sus amigos se asoman a la ventana. Como sigue lloviendo, Andy saca una caja llena de ropa vieja. Carlos encuentra un abrigo grueso y unas botas muy grandes. Se pone el abrigo en la cabeza, da pisotones con las botas gigantes y grita: —Soy un gigante. Después ruge: —Soy enorme. A Pete le gustan las gafas de nadar y las aletas verdes. Se las pone y dice: —Soy un monstruo. Después flexiona sus músculos de monstruo y ruge: —Soy fuerte. Andy saca una bata vieja. Se le ocurre que el cinturón podría ser la cola de un gran dinosaurio. Le pide a su mamá que lo ayude a prender guantes en el cinturón. Después dice: —Soy un dinosaurio. Menea la cola y exclama: —Soy grande y fuerte. —Miren —dice la mamá—. Ya salió el…

1 min.
the family gets ready

Something is going on at David’s house. Outside, Dad is hanging chili pepper lights. David asks, “Can I help?” “Sure, pal,” says Dad. “Hold this.” Sweet smells bring David into the kitchen. Mom is making candy apples. David wants a taste. “Can I taste?” “Not yet,” says Mom. “They are still too hot.” His brother, Carlos, sits at the table carving a pumpkin. David wants to help. He asks, “Can I help?” “Sure, you can help me make the face,” says Carlos. In the den, David’s sister, Sara, is cutting tissue paper. He asks, “Can I see?” “Sure,” says Sara. She unfolds the lacy paper squares and says, “They’ll make pretty decorations.” Next, David helps Grandpa cover a box with shiny foil. David asks, “Is it ready?” “It’s ready,” says Grandpa. Soon the house fills with party guests saying, “Happy Halloween!”…

1 min.
we’re scary!

Andy and his friends look out the window. It is still raining. So Andy brings out a box of old clothes. Carlos finds a puffy jacket and some very big boots. He puts the jacket on his head, stomps around in the giant boots, and yells, “I’m a giant.” Then he growls, “I’m big.” Pete likes the green swim goggles and fins. He puts them on and says, “I’m a monster.” Then he flexes his monster muscles and roars, “I’m strong.” Andy pulls on a raggedy bathrobe. He thinks the long belt makes a great dinosaur tail. He asks his mom to help him pin some gloves on it. Then he says, “I’m a dinosaur.” He swishes his tail and yells, “I’m big and strong.” “Look,” says Mom. “The sun is out. You scared away…