Infantil & Adolescentes
Highlights High Five Bilingue

Highlights High Five Bilingue November 2017

Inspire learning in two languages! This read-only digital version of the English/Spanish magazine helps young children strengthen their first language while learning a second. The engaging stories, poems, puzzles and activities are perfect for young children — and for parents — who are learning to speak and read in Spanish and English. Visit Highlights.com to learn more. Ages 2-6.

País:
United States
Língua:
English
Editora:
Highlights for Children, Inc.
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ser agradecido

El Día de Acción de Gracias agradecemos todo lo bueno que tenemos. Es un momento ideal para mostrar a los niños que estamos agradecidos, pensar en lo que hacemos por los demás y lo que ellos hacen por nosotros. Este mes, en “Las aventuras de Manchas” (pág. 5) Mota nos muestra que le gustan las cosas sencillas: el calor del sol, una comida sabrosa y su mejor amigo, Manchas. Mota nos recuerda que es importante estar agradecidos por las cosas sencillas. Después de leer el cuento, pregunte a su niño por qué cosas está agradecido él y luego dígale lo que usted aprecia. En Highlights, nosotros estamos agradecidos por ustedes, ¡nuestros lectores! Atentamente,…

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being thankful

Thanksgiving is a time to acknowledge our thankfulness for the many good things in our lives. It is a time when adults can model gratitude for children by focusing on the good that we do for others and that others do for us. This month, Splinter shares what makes her happy in “The Adventures of Spot” (page 23). She likes the simple things, such as a patch of sun, a tasty snack, and her best friend, Spot. Her story can remind us to be thankful for the small things. After you read the story, ask your child what he or she is thankful for, and then share your own thoughts. At Highlights, we are grateful for you, our readers! Sincerely,…

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isabella le lee a muffy

Un día, Isabella ve un perro en la biblioteca. —¡Mira, ahí hay un perro! —dice. —Sí —contesta la bibliotecaria—. Muffy es el perro de la biblioteca. Los niños le leen libros. Isabella se pone triste. —Yo no sé leer. —Aunque todavía no sepas leer, puedes mostrarle los dibujos—dice la bibliotecaria. El papá ayuda a Isabella a buscar un libro. Ella elige el que más le gusta. —Mira, este es un libro de animales. Entonces vuelven a donde está Muffy. Muffy se sienta. Isabella se sienta. Muffy huele el libro e Isabella le muestra el primer dibujo. —Mira, es un perro. —Isabella pasa la página y dice—: Mira, es un gato. Cada vez que Isabella le muestra un dibujo, Muffy mueve la cola. Cuando es la hora de irse, Isabella se despide de Muffy. —¿Te gustó leerle el libro a Muffy? —le pregunta…

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una sorpresa en el camino

Ardilla ve a un niño que va de paseo por el camino con su mamá. El niño lleva una bolsa de papel. —Creo que debería seguirlos —dice Ardilla. De pronto, aparece Conejo en el camino. —Ardilla —dice—, ¿por qué sigues a ese niño y a su mamá? —Ya verás —dice Ardilla. Siguen caminando cuando aparece Ardilla Listada y les pregunta: —¿Por qué siguen a ese niño y a su mamá? —Ya verás —dice Ardilla. Cuando llegan al lago, Pato se acerca y les pregunta: —¿Por qué siguen a ese niño y a su mamá? —Ya verás —dice Ardilla—. Ya falta poco. Por fin, el niño abre la bolsa. Saca un pastelito para su mamá y otro para él. Siguen paseando mientras comen sus pastelitos. Pronto el camino se llena de migas. —¿Ven? —exclama Ardilla—. En las bolsas siempre hay migas. Ahora podemos…

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hongos divertidos

¡O juega a los bolos con tus hongos! Necesitas • Tijeras• Tubos pequeños de cartón• Moldes de papel para pastelitos• Perforadora Antes de empezar Adulto: Corte los tubos de cartón por la mitad. 1. Pon un molde de papel blanco encima de cada tubo de cartón. Con la perforadora, haz “puntos” en los moldes de colores. Pon los moldes de colores encima de los blancos. 2. Haz un hongo para cada persona de tu familia. Pon los hongos en la mesa y esconde dentro una sorpresa para el postre. Foto de Guy Cali Associates, Inc.…

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isabella reads to muffy

One day, Isabella sees a dog in the library. “Look, there’s a dog!” she says. “Yes,” says the librarian. “Muffy is our library dog. Children read to her.” Isabella looks sad. “I can’t read.” “Even if you’re not reading yet, you can show Muffy the pictures,” says the librarian. So Dad helps Isabella look for a book. Isabella finds one she likes. “Look, it’s a book about animals.” Then they go back to see Muffy. Muffy sits. Isabella sits. Muffy sniffs the book. And then Isabella shows Muffy the first picture. “Look, it’s a dog.” Isabella turns the page and says, “Look, it’s a cat.” Each time Isabella shows Muffy a picture, the dog thumps her tail. When it is time to go, Isabella waves good-bye to Muffy. “Did you like reading your book to Muffy?” asks the librarian. Isabella…